为进一步提升我校心理育人工作水平，增强辅导员队伍应对心理危机事件的综合能力，9月18日上午，学生处心理健康教育中心举办新生心理工作培训与心理危机案例研讨会。心理中心全体专职教师，各学院心理辅导员、新生辅导员、新入职辅导员参加了本次培训。

心理测评与访谈培训环节，心理中心专职教师李成国就新生心理测评工作流程开展专业培训，现场演示了心理健康教育大数据平台的操作方法。通过数据化、精准化的管理工具，辅导员可更高效地了解新生心理状态，实现早期预警和动态干预。随后，马怡然老师围绕“学生心理访谈的态度与方法”进行专题培训，结合典型事例，重点讲解了心理访谈中关系建立、信息收集和资源转介等关键环节。心理中心主任杨爽老师进一步就工作伦理与多方协同机制进行强调，对心理访谈中的工作细节进行说明，提升了培训的专业性与系统性。

在案例研讨环节，各学院心理辅导员及近期参与心理危机事件处置的老师结合真实个案，展开深入交流和复盘分析。通过跨学院分享和专业督导，与会人员进一步厘清了学生常见心理危机类型与处理流程，提升了突发事件的应对能力。

高校心理育人工作是落实立德树人根本任务的重要环节，尤其在新学期初，学生面临环境转变、学业压力与人际关系等多重挑战，心理健康教育工作更显紧迫与重要。参会教师纷纷表示，本次培训内容扎实、案例生动、方法实用，不仅强化了业务技能，更增强了对心理工作的责任感和使命感。今后，学生处心理健康教育中心将持续加大培训力度与深度，定期组织案例研讨和专项督导，夯实学校“四级”心理防护体系，筑牢学生心理健康安全底线，推动我校心理工作向专业化、系统化、高水平方向发展，切实为学生的健康成长与全面发展保驾护航。