1月15日下午，理学院在1号教学楼806会议室举办创新创业项目专题培训会。会议特邀学校党委学工部（学生处、大学生创业中心）副部长(副处长、副主任）冯延超、信息工程学院教师李立鹏担任主讲嘉宾。学院领导班子成员、创新创业团队教师及部分青年教师参会。

会议聚焦创新创业项目的全周期培育与竞赛实战指导，内容详实，见解深刻。冯延超以“‘三阶递进’创新创业项目挖掘与培育”为主题，系统阐述了项目从萌芽到成熟的成长逻辑。他提出，第一阶段重在“营造氛围”，通过入学教育、榜样激励及赛事普及点燃师生热情；第二阶段聚焦“挖掘培育”，坚持以赛促创，从多场景发掘潜力项目，并紧扣评审趋势强化项目根基；第三阶段着力“迭代升级”，引导项目扎根社会需求，实现技术赋能与产业化突破，最终达成项目价值与团队能力的双向提升。他以“丰城冻米糖产业振兴”等国奖项目为例，生动展示了项目服务社会、实现跃升的成功范式。

李立鹏结合丰富的竞赛指导经验，分享了“师生共同体构建与项目实战打磨”的心得。他强调，成功的指导始于选对人、激发内驱力，核心在于构建“少命令多共识、少干预多陪伴、少控制多信任”的师生关系，明确指导“不越位、不缺位、不离场、不包办”的边界。在项目优化上，他提出要推动项目实现从“技术”到“事业”的认知跃升，运用“十步问道”系统方法补足商业短板，聚焦高附加值环节，并特别指出“真实的成长故事是最具感染力的答辩素材”，鼓励学生从实践中汲取智慧，展现解决问题的综合能力。

培训结束后，参会教师纷纷表示，本次培训内容丰富、指导性强，既有宏观的体系构建，又有微观的实操方法，对进一步提升自身创新创业教学与项目孵化能力具有重要价值，今后将把学习所得融入实际工作，努力将教育做深做实，更好地赋能学生成长。

理学院始终将创业创业教育作为人才培养体系的重要组成部分，立足学科特色与行业需求，不断完善“课程教学+实践平台+赛事孵化”三位一体的创新创业教育生态。下一步，学院将以此次培训为契机，持续深化创新创业教育师资队伍建设，不断完善双创教育指导服务体系，推动教师指导能力与项目培训质量双提升，助力学院在创新创业赛事中再创佳绩，为培养高素质创新创业人才、服务经济社会发展注入强大动力。