从企业车间到大学讲台，从技术攻关到行业标准制定，张雪囡的人生轨迹始终没有离开过硅。作为天津商业大学机械工程学院教授、2026年引进的国家级制造业人才，她既是攻坚硅材料关键技术的科研工作者，也是把产业一线经验带回课堂的引路人。国务院政府特殊津贴专家、天津市科技进步一等奖（两项）、全国博士后创新创业大赛金奖——这些荣誉背后，是她十八年扎根硅材料产业链的坚守。可她始终谦逊，笑称自己不过是“硅材料产业链上一颗拧紧的螺丝钉”。

从传热学到单晶炉，一个跨界者的“硅”途起点

“那几年手上的油污比笔上的墨水还多。”张雪囡笑着回忆。2008年博士后出站，她放弃高校和科研院所的机会，直接扎进天津市环欧半导体材料技术有限公司（TCL中环子公司）的生产一线。“那时候想法很简单，博士后刚出站，对产业究竟怎么运转还一知半解，不如先去一线看看。”

博士阶段，她研究的是金属基复合材料，碳化硅颗粒只是实验中的“配角”；博士后期间转向锂电硅基负极，她才真正意识到，亮灰色的硅藏着远比想象中更大的能量——硅的理论比容量是石墨的十倍以上，但体积膨胀问题始终卡着产业化。“如果这个问题能解决，硅基负极就能真正替代石墨，电池能量密度会有一个台阶式的提升。”她回忆道。

博士后出站进入企业，她的研究对象从电池材料转向了硅单晶生长。这时她才发现，硅单晶生长本质上是极其精密的传热过程，炉膛里每一点温度变化都直接影响晶体质量。本科制冷专业打下的传热学底子，竟成了她读懂那道看不见的“温度地图”的钥匙，让她在车间里比纯半导体背景的同事多了一重理解维度。加之半导体、光伏均以硅为核心原料，她从此扎根这条赛道，再未离开。

攻坚硅片迭代，在炉火旁啃下“卡脖子”硬骨头

从业路上，张雪囡面临过无数次“大考”，最大的一次，是承担一项国家重大专项课题——完成区熔硅单晶从6英寸到8英寸的尺寸跨越。遵循摩尔定律，做大硅片是行业长期目标，但尺寸每增加一寸，热场、线圈、炉膛温度分布都要推倒重来。她回忆说，那段时间大家压力极大，“白天在炉前流汗，晚上躺在床上脑子里还在转温度梯度”。当时没有成熟方案可以照搬，稍微调整一个参数，长出来的晶体就可能全是位错。

那段时间，她和团队成员几乎住在车间里。白天拉晶，晚上切样检测，第二天再根据检测结果调整方案。她依靠自身传热学积累，配合团队反复仿真模拟与现场验证，逐一攻克了热场设计、温场控制等关键工艺难题，最终拿下了这项关键自主技术。

“那根合格晶体从炉子里取出来的时候，所有人都围过来看，表面锃亮得像一面镜子。我当时手都在抖，不是激动，是累的。”她笑着说，眼角是掩不住的自豪。

研发路上，张雪囡始终以严谨务实的作风对待每一次技术攻关。她常说：“检查细节，往往能发现问题所在。做工程不能差一度、差一毫米。”

洞察产业冷暖，在研发与落地之间找准平衡

深耕行业多年，张雪囡对产业现状有着清晰判断：“国内光伏硅材料已实现全产业链国产化，领跑全球；高端半导体硅材料仍受海外技术封锁，发展差距亟待补齐。”在她看来，行业想要长远突破，既要持续攻坚核心技术，也要补齐专业人才短板——“炉子买得到，图纸拿得到，但能看懂热场、会调参数、出了异常知道从哪下手的工程师，买不来。”

具体到研发项目布局，她将其分为三类：一部分布局前沿技术，一部分储备3—5年中长期技术，其余全力解决当下影响良率、生产成本的工艺难题。她把这套策略概括为“既要活在当下，也要活到未来”。

谈及产学研融合，她表示，高校侧重基础理论，企业看重短期落地成效，两者存在差别。在她看来，高校科研要走到车间里，去倾听真实痛点；企业也要主动吸纳前沿学术思路。她特别强调，核心关键技术必须靠自己攻关，不能指望别人送图纸。她期盼产业链上下游、高校与企业建立稳定合作，实现资源互通共享。

反哺三尺讲台，把炉边的火种带回课堂

“真正的人才，必须在真实的产业土壤里扎根生长。”这是张雪囡2026年初入职天津商业大学后，始终笃信的育人理念。在她看来，高校课堂不能脱离产业土壤。从车间到课堂，她把多年积累的一线经验带进课程，努力打通理论与应用之间的壁垒。

入职以来，她讲授《太阳能利用原理与技术》课程，在讲清基本原理的同时，引入典型工程案例和新能源行业实际需求，帮助学生了解太阳能从资源获取、能量转换到落地应用的完整过程。为打破书本与车间之间的隔阂，她积极探索“课堂教学+实验实践+产业应用”相互衔接的育人模式，带领学生从集热效率、系统热管理等角度分析真实问题，让理论逐步“落地”。这门课她刚接手，但从第一课起，张雪囡就把多年的行业积累融入教学，让课堂带着一线的温度与分量。

育人过程中，她最看重学生三项核心素养：独立思考与解决实际问题的能力，主动补齐自身短板的自省意识，以及协同攻坚的团队精神。她十分理解工科青年入行时的普遍迷茫——怕车间枯燥、怕重复劳动、怕看不到职业前景。在她看来，这些“怕”多半源于对行业了解太窄，只盯着研发一条路。因此她鼓励学生多去不同岗位实习，亲眼看看一条产业链上究竟有哪些环节、哪些工种。“研发岗不是唯一出路，质量、工艺、市场这些岗位同样缺人，关键是看自己适合什么。”

匠心代代相传，在硅材料赛道上传棒接力

从企业到高校，张雪囡的育人对象在变，但“让后来人少走弯路”的初心没变。多年兼顾产业研发与人才培养，她在企业培养的技术骨干、在高校指导的研究生，大多坚守硅材料赛道。这份育人带来的成就感，是她眼中技术成果之外最珍贵的收获。在她心中，合格的行业后辈要兼具创新思维、吃苦钻研的定力与迎难而上的韧性。她认为工匠精神不能只喊口号，只有从业者以身作则，才能让这份坚守延续下去。

她寄语在校青年学子：“一分耕耘一分收获，找准目标就稳步向前，不要被短期困难带偏节奏。”她也叮嘱投身硅材料行业的年轻人沉下心做好每件小事：“硅资源丰富、应用场景广阔，从光伏电站到手机芯片都离不开它，这是中国新能源与半导体产业最大的底气。只要一代代人把匠心传下去，我们一定能从跟跑、并跑，最终实现领跑。”

从车间到课堂，从技术攻关到教书育人，张雪囡的“硅”途仍在脚下生长。