近日，学校在综合楼多功能会议室召开2026版本科人才培养方案第二次汇报会。校党委副书记、校长陈冠益，副校长余江、刘圣春出席。各学院分管教学副院长及专业负责人、教务处相关同志参加。

陈冠益认真听取汇报并逐一进行针对性点评。他表示，本科教育要突出产教融合，从能力目标、课程设置、师资协同、实践资源、质量保障等环节将培养方案落到实处。他强调，各专业要进一步明确人才培养目标定位，注重培养学生的商学素养，拓展商业思维，增强市场意识，提高经营管理能力；要深化跨学科课程建设，鼓励校内不同学科教师协同教学、校内教师与企业专家联合授课，形成教学合力；要充分利用长期合作企业资源，精准掌握毕业生去向落实，推动人才培养与产业需求有效对接；要积极开办紧扣企业定向需求和产业发展需要的实验班，深化校企协同定制化培养，使学生具备解决实际复杂问题和适应产业变革的能力。

余江指出，专业办学质量要最终落脚到毕业生的就业竞争力，培养方案修订要把人才培养规格与社会经济发展需求匹配度作为调整的出发点。

刘圣春表示，商科专业要充分利用学校工科专业特色，在专业讲授中引入工科场景，在交叉环境中培养学生的复合能力。

本次汇报会是在首场汇报会基础上，对本科人才培养方案修订工作的又一次集中推进。会上，30个本科专业负责人就2026版方案变化及特色、商工融合课程体系与实施举措等情况进行了汇报。与会人员围绕就业质量与市场适配度、人才培养中天商特色的辨识度、同类专业竞争中的比较优势等问题展开充分讨论。培养方案修订是学校对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的回应，也是把就业市场反馈、产业变革需求与商工融合特色融入育人全过程的重要抓手。学校将以此次修订为契机，让培养方案更加契合经济社会发展对复合型人才的需求，以高质量培养方案支撑高质量人才培养，为形成学校特色优势奠定坚实基础。

各专业汇报现场