近日，马克思主义学院围绕“党的二十届四中全会精神有机融入思政课教学”主题，分别组织马克思主义基本原理教研部、思想道德与法治教研部开展集体备课会。校党委副书记王立云、副校长齐恩平分别出席相关备课会，党委学工部、团委主要负责同志，学院领导班子成员、各教研部全体教师、大中小思政课一体化共建单位教师代表共同参与研讨。

在思想道德与法治课程集体备课会上，王立云指出，集体备课是推动思政课高质量发展的重要环节，并就进一步提升教学实效提出三点要求：一是要准确把握同一教学主题在大中小学各学段中的特点、意义与边界，强化一体化设计；二是要善于运用生动故事与典型案例，让思政课堂更加鲜活、富有感染力；三是要促进理论教学与实践教学深度融合，积极构建“大思政”育人体系。

在马克思主义基本原理课程集体备课会上，齐恩平对教师的说课展示予以肯定。他指出，要在持续提升课程“两性一度”，即“高阶性、创新性与挑战度”的基础上，着力处理好教学内容体系与时代背景、党的创新理论之间的关系，增强课程辨识度；同时要解决好各门课程在融入党的二十届四中全会精神过程中的碎片化问题，推动融入工作体系化、规范化。

备课会上，备课会上，郭慧珍、张鹏两位教师分别以《扣好人生的扣子——积极践行社会主义核心价值观》《树立正确的生死观》为题进行主题示范课讲授。贺坤老师以“科学技术是第一生产力”为题进行专题说课，分享了以“中国共产党在指挥平津战役中取得胜利的关键因素”为主题的实践教学案例。

与会教师结合集体备课情况进行交流研讨，团委主要负责同志提出意见建议，天津市南仓中学张杰、北辰区实验中学魏凤国两位老师结合初中学段特点分别作了交流发言。

马克思主义学院始终将集体备课作为推进党的创新理论“及时学习、及时研讨、及时融入”思政课的关键机制，持续深化“备理念、备方法、备问题、备学生、备资源”的集体备课模式，着力构建从理论解析到课堂融入的完整传导链条，构建协同建设“大思政课”体制机制，不断提升思政课的针对性与吸引力，推动思政课建设与改革创新迈向更高水平。